2月4日，市特教中心召開了以“新常態(tài)下的學校內(nèi)涵發(fā)展”為主題的2015年工作研討會。中層以上干部參加會議。
會議認真貫徹2015年全市教育工作務虛會精神，中層干部緊緊圍繞“人本管理、夯實基礎、項目帶動、內(nèi)涵發(fā)展”，交流了2014年的各項工作，深入探討了新常態(tài)下促進學校內(nèi)涵發(fā)展的管理機制和推進策略，深入探討了新常態(tài)下的基于信息化背景的學校德育改革、基于新課程標準的課程與課堂改革、基于全納教育的康復與職教模式改革、基于精準化服務的行政后勤改革等工作。學校領導班子成員對中層干部的發(fā)言進行了點評。
本次研討會，是學校辦學思想碰撞會，是工作經(jīng)驗分享會，是基于問題解決的方案展示會。對學校在2015年面臨的三個背景有了更加深入的認識：即黨的十八大以來的社會環(huán)境轉(zhuǎn)軌背景、信息技術(shù)環(huán)境下教育改革創(chuàng)新的大背景、特殊教育提升計劃實施的背景，特別是全納教育的實施對學校發(fā)展模式提出了挑戰(zhàn)。本次研討會的召開，將給學校的發(fā)展帶來三大轉(zhuǎn)變：即從管理思維到法治思維轉(zhuǎn)變，從人的粗放式管理到崗位績效管理轉(zhuǎn)變，從單一辦學功能到六大辦學功能并舉轉(zhuǎn)變。
會議召開前，中層以上干部認真自學了《十八屆三中全會公報》、《十八屆四中全會公報》、《中紀委十八屆五次全會公報》、《中共中央關(guān)于加強和改進黨的群團工作的意見》、《黨報解讀“習近平新常態(tài)”：不拘常例不違常情》、《“習近平新常態(tài)”的應該、必須與本來》，以及教育部2015年全國教育工作會議精神和市教育局2015年工作務虛會精神，為會議的成功召開打下了堅實基礎。