近年來，隨著多重殘疾兒童、自閉癥兒童人數(shù)的不斷增加，以及盲聾學生人數(shù)的迅速減少，省內(nèi)許多聾校面臨著發(fā)展轉(zhuǎn)型的現(xiàn)狀。日照市東港區(qū)聾啞學校就是其中之一。為了迅速從聾生教育轉(zhuǎn)變到培智教育中來，國慶節(jié)前夕，日照市東港區(qū)聾啞學校一行2人來到市特教中心進行了為期兩周的參觀交流。
康培部主任首先向兩位老師介紹了學校及康培部的辦學特色、“康教結(jié)合”教學模式以及學生管理、師資隊伍等方面的情況。隨后，兩位老師深入班級，隨堂聽課，交流學習。從培智課程的開設(shè)到學科課程的設(shè)計，從學生入學的安置到教學班級的編排，從師資隊伍的打造到班級團隊的構(gòu)建，從教學環(huán)境的創(chuàng)設(shè)到班級學生的管理，從培智教材的選用到校本教材的開發(fā)，從學生入學的評估到每學期末的檢測，從康復設(shè)備的購置和康復教具的選用……兩位老師提出的問題既深入又具體，既全面又豐富。上課之余，康培部的老師們都對這些問題進行了詳細的解答。在與兩位老師的溝通交流中，兩位老師對市特教中心的高標準建設(shè)、現(xiàn)代化設(shè)備、精細化管理以及高水平教學給予了高度評價。
此次參觀交流不僅展示了市特教中心的辦學成果和水平，也為老師們提供了理念互通和資源共享的平臺，讓老師們受益匪淺，收獲頗豐，對提升學校辦學水平、更新教師教育理念有極大的促進作用。
