作為濱州醫(yī)學(xué)院、濟南大學(xué)的實踐教學(xué)基地，本學(xué)期伊始，淄博市特殊教育中心再次迎來了兩所高校的特殊教育專業(yè)實習(xí)生。5月17日，8名實習(xí)生圓滿結(jié)束實習(xí)生活并順利返校。
為讓實習(xí)生達到預(yù)期的實習(xí)目的和效果，入校之初，市特教中心就精心安排了教學(xué)和班級管理經(jīng)驗豐富的教師擔(dān)任8名實習(xí)生的指導(dǎo)老師。3月初至今，實習(xí)生們認(rèn)真跟班聽課學(xué)習(xí)，參與教學(xué)活動，主動參與班級管理，進行教學(xué)實踐，認(rèn)真好學(xué)，踏實肯干。為了幫助實習(xí)生們進一步夯實教學(xué)技能，康培部開展了實習(xí)生一人一節(jié)匯報課活動。8位實習(xí)生結(jié)合兩個月來的所學(xué)、所思、所悟執(zhí)教了自己的第一節(jié)匯報課。實習(xí)生們執(zhí)教的班級不同，學(xué)生的殘障類型不同，課堂教學(xué)中遇到的問題也不盡相同。面對實習(xí)生們提出的學(xué)生情緒失控，注意力不集中，對所學(xué)內(nèi)容不感興趣、不聽指令等問題，指導(dǎo)教師和任課教師們從學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定、學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇、教學(xué)策略的運用等方面進行了耐心的解答。實習(xí)生們表示，兩個多月的實習(xí)讓他們受益匪淺，既豐富了專業(yè)知識，又鍛煉了教學(xué)技能，也認(rèn)識到想要成為一名出色的特殊教育教師，需要學(xué)習(xí)的知識和技能還有很多，學(xué)習(xí)一直在路上。
在實習(xí)過程中，市特教中心優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境，積極向上的師生面貌，穩(wěn)重踏實的教風(fēng)給他們留下了深刻的印象。實習(xí)生在老師們的影響下也積極踐行市特教中心“滿足每個學(xué)生教育的需要”的辦學(xué)理念，與老師們一道努力培養(yǎng)自尊自立愛生活、自主自信會學(xué)習(xí)、自強自勝有技能的學(xué)生。
自2017年起，淄博市特殊教育中心陸續(xù)成為多所高校的教學(xué)實踐基地，教學(xué)實踐基地的設(shè)立既是對市特教中心辦學(xué)成果的肯定，也是對市特教中心向高質(zhì)量發(fā)展的鞭策和鼓勵。市特教中心會繼續(xù)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，加強與高校的對話與聯(lián)系，為培養(yǎng)優(yōu)秀師資提供更多的支持和保障。
