教研有道，探索無涯。新冠肺炎疫情阻擋了師生校園的重逢，卻阻擋不了淄博市特殊教育中心教師們線上教研的熱情。為了探究語文教學(xué)的有效性，營造真實而充滿生命力的語文學(xué)科空中課堂并實時共享線上教學(xué)的經(jīng)驗，4月30日下午，淄博市特殊教育中心聽障教育部開展了語文大學(xué)科“云教研”活動，聽障教育部45名教師參加了本次“線上教研”活動。
活動中，聽障教育部義務(wù)段的8名語文教師精心準(zhǔn)備、各自分享了線上指導(dǎo)、線上教學(xué)中的有效方式方法和經(jīng)驗。如何有效地引導(dǎo)學(xué)生線上學(xué)習(xí)，如何指導(dǎo)家長監(jiān)管、幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，如何開展線上教學(xué)活動等問題，8名不同年級的語文老師從教學(xué)內(nèi)容、形式、學(xué)生表現(xiàn)等方面分享了自己的相關(guān)經(jīng)驗，提供了參考性很強(qiáng)的案例與方法，為聽障教育部的所有老師帶來許多新的啟發(fā)。
線上教學(xué)、教研對老師們既是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇。線上教研活動的開展，對老師們進(jìn)一步利用信息化平臺、準(zhǔn)確把握教材，創(chuàng)新教學(xué)方法，豐富教學(xué)形式提供了具體而且操作性強(qiáng)的策略。此次語文大學(xué)科“云教研”活動的開展，必定會進(jìn)一步推動老師進(jìn)行線上教學(xué)、教研的積極性，使線上教學(xué)、教研進(jìn)一步細(xì)化、深入，從而推動語文學(xué)科教研的新模式。
