為了解聽障幼兒的居家康復現(xiàn)狀，停課不停學期間，淄博市特殊教育中心開展學前聽障兒童居家康復情況家訪反饋活動?？祻团c培智部學前康復教師，聽障幼兒及其家長參加了此次活動。 本次活動主要由聽障幼兒的個訓老師為主導開展。老師們通過電話、視頻聯(lián)系的方式，對11名聽障幼兒進行遠程家訪。家訪內(nèi)容豐富多樣，老師們不僅向家長詳細了解孩子的居家康復情況，還對家長們的心態(tài)及配合程度特別關注。
通過此次家訪，老師們了解到聽障幼兒的居家康復總體狀況良好。家長們紛紛表示，疫情期間老師們十分關心孩子的現(xiàn)狀，經(jīng)常與家長溝通交流，有針對性的對孩子進行線上指導教學。老師們精心選擇的教學內(nèi)容和教育資源，開闊了家長和學生的視野。老師針對家長居家康復存在的諸多問題，開展的疫情防控知識、心理疏導資源的推送、家長康復理念、康復技能和康復方法等方面的培訓，有效提高了家長的居家康復能力，孩子們的康復效果都有了明顯提升。
雖然聽障幼兒居家康復總體狀況良好，但仍存在許多問題和不足。部分家長存在教育方式和觀念的問題；有的家長在親子教育方面的知識匱乏；部分家長精力有限，導致聽障幼兒家庭康復時間不足；有的家長對現(xiàn)代設備使用能力不佳，導致家?？祻椭R交流存在問題等。針對以上問題，老師們也在探討如何更好的開展家長居家康復指導，希望將來能更好的為聽障幼兒及其家長服務。
此次活動有利于促進家校有效溝通，激起了家長居家康復的積極性。有利于老師更好的總結經(jīng)驗，認識不足，為以后更好地開展遠程教育康復教學提供幫助和支持。
