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      校園頭條

      凝心聚力研閱讀,集思廣益促教學(xué)

      • 2021-01-08 13:35:03
      • (圖:李慧穎 文:劉永方)

        

      淄博市特殊教育閱讀教學(xué)研討活動(dòng)在市特教中心舉行


        在二期特殊教育提升計(jì)劃和“十三五”規(guī)劃圓滿收官之際,為進(jìn)一步推動(dòng)淄博市特殊教育閱讀教學(xué)研究和實(shí)踐,探討閱讀在各類(lèi)障礙學(xué)生感受生活、體驗(yàn)情感、補(bǔ)償缺陷中的作用,2021年1月6日,淄博市特殊教育閱讀教學(xué)研討活動(dòng)在淄博市特殊教育中心舉行。參加本次研討活動(dòng)的有市教研室副主任李奉利,市特教教研員陳玉美,市特教中心領(lǐng)導(dǎo)及閱讀教師,各區(qū)縣特教教研員、隨班就讀資源教師、特教學(xué)校教學(xué)校長(zhǎng)及骨干教師,共計(jì)100余人,會(huì)議由陳玉美主持。
        第一項(xiàng)議程為全科閱讀公開(kāi)課展示。市特教中心視障部數(shù)學(xué)教師孫瑩圍繞《反函數(shù)》這一教學(xué)模塊展開(kāi)課例分享,將文字閱讀轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)語(yǔ)言是她教學(xué)的一大特色,在與盲生長(zhǎng)期的教學(xué)互動(dòng)中打造了“關(guān)鍵詞讀“精”、符號(hào)讀“準(zhǔn)”、邏輯讀“通”、圖表讀“懂”的讀題策略。市特教中心聽(tīng)障部語(yǔ)文教師魏紅葉則從文學(xué)閱讀入手,選取了法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作《昆蟲(chóng)記》,魏老師的課堂熔作者研究成果與人生感悟于一爐,以人性觀照蟲(chóng)性,用優(yōu)美的手語(yǔ)幻化出昆蟲(chóng)世界的美麗意境,供聾生獲得知識(shí)、趣味、美感和思想。張店區(qū)特教中心學(xué)校于麗娜老師的繪本閱讀指導(dǎo)課《猜猜我有多愛(ài)你》,以圖文并茂的形式,引導(dǎo)培智孩子觀察圖畫(huà),激發(fā)孩子想象,學(xué)生們自由表達(dá)、聯(lián)想創(chuàng)編,整堂課處處彌漫著“愛(ài)”的氣息、幸福的味道,繪本的人文性也如“隨風(fēng)潛入夜”般深入人心。公開(kāi)課結(jié)束之后,市特教中心黨總支副書(shū)記孟祥友就三節(jié)不同類(lèi)型的執(zhí)教課進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),肯定了三位教師整堂課思路清晰,環(huán)節(jié)緊湊,重難點(diǎn)突出,充分迎合了特需學(xué)生的閱讀學(xué)習(xí)特點(diǎn),為在場(chǎng)的觀摩教師提供了良好的授課范本。
        第二項(xiàng)議程為專(zhuān)題發(fā)言。首先市教研室副主任李奉利就三位教師的課例分享予以點(diǎn)評(píng)并對(duì)我市的閱讀教學(xué)工作提出要求。特教工作者應(yīng)該進(jìn)一步做到“眼中有課標(biāo),心中有學(xué)生”,加強(qiáng)特教尤其是閱讀方向的教育教研工作,明確育人目標(biāo),打造高效課堂。繼而市特教中心孫瑩、賈益芹分別作《通過(guò)數(shù)學(xué)閱讀提高視障生認(rèn)識(shí)世界的能力》《閱讀在提高聽(tīng)障學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力中的作用》專(zhuān)題發(fā)言,兩位教師不約而同地提到教學(xué)時(shí)要始終堅(jiān)持“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念,針對(duì)學(xué)生的不同障礙類(lèi)型,發(fā)揮教學(xué)機(jī)智,拓寬閱讀渠道,改善閱讀環(huán)境,將閱讀納入教學(xué)軌道。最后,博山區(qū)特教學(xué)校副校長(zhǎng)李莉就《如何運(yùn)用繪本提升培智學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力》進(jìn)行發(fā)言。她提到,繪本教學(xué)對(duì)淡化學(xué)科界限,關(guān)注內(nèi)在聯(lián)系,最大限度地促進(jìn)學(xué)生一般發(fā)展具有綜合性的作用。在近年的教育實(shí)踐中,博山特校一直致力于以培智學(xué)校國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)及主題教學(xué)為土壤,以生活教育和生命教育為綠葉,以繪本為中心打造了一套學(xué)科整合的閱讀教學(xué)理念。
        會(huì)議最后一項(xiàng)為陳玉美作專(zhuān)題總結(jié)。她指出本次研討活動(dòng)體現(xiàn)了學(xué)科交融、視角獨(dú)特、方法創(chuàng)新的閱讀教學(xué)特點(diǎn),讓在座的觀摩教師不僅更新了教育觀念,而且豐富了理論經(jīng)驗(yàn)。并從自身的經(jīng)驗(yàn)分享了閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)思考,即秉承以生為本的理念,倡導(dǎo)學(xué)習(xí)變革、踐行閱讀教學(xué)新模式的改革。本次閱讀教學(xué)研討活動(dòng)召開(kāi)于全市深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神、科學(xué)謀劃“十四五”發(fā)展之際,對(duì)進(jìn)一步推動(dòng)淄博市特殊教育閱讀教學(xué)研究和實(shí)踐具有重要意義。

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