陽春四月，春意盎然。在這微風(fēng)習(xí)習(xí)，花香四溢的季節(jié)里，為激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛自然的意識(shí)，提高學(xué)生們的社會(huì)實(shí)踐能力，近日，淄博市特教中心舉行了“踏青覓春 親近自然”春游研學(xué)活動(dòng)，康培部師生及家長分批走進(jìn)花山公園，感受春日美好，增加實(shí)踐體驗(yàn)。春游研學(xué) 寓教于樂
活動(dòng)中，老師們引導(dǎo)學(xué)生們一邊爬山，一邊欣賞沿途的美麗春景、花草樹木、木橋湖泊，學(xué)生們和大自然來了個(gè)親密接觸。學(xué)生們?cè)诤呏販亓恕洞河巍芬徽n，一邊觀察景色，一邊朗讀課文，切身體驗(yàn)到了什么是“倒影”，什么是“波光粼粼”，什么是“春意盎然”。課堂教學(xué)從校園延伸到公園，學(xué)習(xí)空間的拓展將書本知識(shí)和實(shí)際生活緊密結(jié)合，不僅讓學(xué)生們獲取了有活力的知識(shí)，更使情操得到真正的陶冶。爬山游玩之余，各個(gè)班級(jí)還開展了豐富多彩的活動(dòng)，有的放風(fēng)箏，有的讀詩歌，有的做游戲，還有的演節(jié)目，孩子們玩得不亦樂乎。春游時(shí)，師生們還自覺地隨手撿起地上的垃圾，用實(shí)際行動(dòng)呵護(hù)綠色，保護(hù)自然，展現(xiàn)了文明出行、綠色出行的優(yōu)秀品質(zhì)。我們常說“適合的教育就是最好的教育”，此次活動(dòng)為孩子們提供了一個(gè)生活化、實(shí)踐化、多元化的教育場所，讓孩子們?cè)趯?shí)際生活中豐富了認(rèn)知、開拓了視野、鍛煉了技能；也是市特教中心開展黨史學(xué)習(xí)教育以來，創(chuàng)新教育教學(xué)方法的一次積極探索，讓老師們?cè)谏眢w力行中轉(zhuǎn)化教育成果，增加工作動(dòng)力，提升工作成效。
黨員帶頭 融愛解憂
“老師，出去游玩是很好，可我孩子平時(shí)總是鬧脾氣，出去游玩能行嗎？”“老師，我和他媽媽實(shí)在是沒時(shí)間，老人身體又不好，孩子沒人陪怎么辦?。俊被顒?dòng)前幾天，各種各樣的問題和擔(dān)憂困擾著家長們。明明和東東是兩個(gè)自閉癥學(xué)生，平時(shí)都是由爺爺奶奶陪讀，可讓年近70的兩位老人陪同爬山的確力不從心，為解決兩位老人的實(shí)際困難，黨員老師們主動(dòng)承擔(dān)起了照看明明和東東的責(zé)任，一邊牽著手，一邊引導(dǎo)孩子欣賞沿途的風(fēng)景，講解有趣的知識(shí)，孩子們非但沒有鬧情緒，反而堅(jiān)持走完全程，這讓兩位老人開心不已。“老師，人家一看到我們這樣的孩子會(huì)不會(huì)覺得很奇怪啊，我都覺得不好意思呢，這邊人太多了，我們還是帶孩子去個(gè)沒人的地方玩吧”?；顒?dòng)過程中，家長悄悄地向班主任老師提出了建議。的確，在孩子們的成長過程中，很少有機(jī)會(huì)外出參與集體活動(dòng)，不僅僅是因?yàn)楹⒆由硇牡恼系K，更是因?yàn)榧议L的自尊、顧慮和不安。老師們?cè)诶斫庵啵膭?lì)家長帶領(lǐng)孩子走近他人，一遍遍地教孩子跟其他小朋友交流。來到兒童樂園時(shí)，自閉癥孩子雷雷被熱鬧、愉快的氣氛感染，主動(dòng)向一起打秋千的小朋友問好。小朋友和家長熱情地回應(yīng)讓雷雷媽媽懸著的一顆心安放下來，欣慰地跟老師說道：“我們?cè)谶@玩也挺好的！”老師們的鼓勵(lì)和教導(dǎo)，孩子們的變化和舉動(dòng)影響著家長們的想法和態(tài)度，帶領(lǐng)孩子勇敢地邁出走向社會(huì)的第一步?；顒?dòng)中，老師們用實(shí)際行動(dòng)打消了家長們的顧慮，解決了家長們的難題。充滿歡聲笑語的師生隊(duì)伍成了花山上一道亮麗的風(fēng)景線，看到師生、家長們互幫互助、攜手向前的溫馨畫面，游人們紛紛投來了贊賞的目光。在中國共產(chǎn)黨成立100周年之際，淄博市特殊教育中心組織了豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，此次春游研學(xué)活動(dòng)就是其中之一。此次活動(dòng)不僅讓師生們親近了自然，活躍了身心，而且讓師生、家長們切身感受到了家鄉(xiāng)日新月異的變化，激發(fā)了師生們的愛家愛國之情。
