為進一步加強“三名”隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮名師、名班主任的示范、引領(lǐng)和輻射作用，根據(jù)市教育局《關(guān)于組織開展“三名”建設(shè)工程人選送教活動的通知》要求，10月22日，淄博市特殊教育中心開展了“三名”建設(shè)工程送教活動。第四期名師建設(shè)工程人選王海華、第一期名班主任建設(shè)工程人選李雪梅分別采用教學(xué)示范課和專題講座的形式進行了授課和班主任工作專題分享。
王海華老師精心準備，巧妙設(shè)計，為培智2021級新生上了一堂生動的生活語文課《人》。課堂上，王老師以學(xué)生們的實際生活為出發(fā)點和切入點，圍繞認讀生字、拓展詞語、運用句式等核心內(nèi)容進行了細致的講解和練習(xí)，為抽象的漢字詞語賦予了具體的意義，讓學(xué)生們獲得了直觀感受和認識。課堂中刮刮樂、小小放大鏡等游戲的開展既充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又在豐富的活動中體現(xiàn)了分層教學(xué)、因材施教的教育理念。不僅取得了良好的教學(xué)效果，也充分體現(xiàn)了生活語文課程工具性、生活性和人文性有機結(jié)合?；顒又?，學(xué)校老師積極參與，很多教師跨學(xué)科聽課，充分體現(xiàn)了濃厚的教研氛圍，凸顯了教學(xué)示范課的實效性和指導(dǎo)性。
李雪梅老師以《家校合作新視角---從共情到共育》為題做主題講座。她結(jié)合入選“三名”建設(shè)工程人選以來的所學(xué)所獲以及從事班主任工作以來的所思所得，從班主任實際工作需要出發(fā)，詳細分析了目前家校合作面臨的挑戰(zhàn)及原因，結(jié)合具體事例就如何與家長進行有效溝通進行了分享。她指出，要通過主題活動、家長開放日、家訪等不同形式的家校活動密切家校聯(lián)系，接納、傾聽、理解、共情，用心做好家校溝通，促進家校合作，實現(xiàn)家校共育。
此次活動，既有豐富的理論知識,又有具體生動的教學(xué)示范,老師們受益匪淺，收獲頗多。老師們紛紛表示，將把此次活動中學(xué)習(xí)到的教育教學(xué)和溝通技巧運用到教學(xué)和班級管理工作中，助力學(xué)生健康成長。