為全面提升學校心理育人成效,營造陽光向上的校園文化氛圍，培養(yǎng)學生積極樂觀的心理品質(zhì)，10月25日至29日淄博市特殊教育中心組織開展了“關注心理健康 構建和諧校園”心理健康教育周實踐活動。
10月27日，組織學生觀看了心理影片《頭腦特工隊》。通過生動活潑、趣味叢生的動畫認識了樂、憂、怒、厭、怕五種不同的情緒以及每一種情緒對人產(chǎn)生的不同影響，引導學生要正確認識自己的情緒，并學會調(diào)控情緒，做自己情緒的主人。
10月28日，組織開展了趣味心理游戲?qū)官?。對抗賽分男女兩隊進行，拔河比賽、筷子夾乒乓球、寸步難行等比賽項目精彩紛呈，學生參與度高，現(xiàn)場氣氛熱烈。學生們在緊張而饒有趣味性的團隊游戲中體會到競爭、合作、信任的重要性，培養(yǎng)了學生的競爭意識和團隊合作意識。
10月29日，心理教師張麗萍以《直面挫折，健康心成長》為題為學生帶來了一場心理知識宣傳講座。她對學生常見的學習問題、人際交往、情緒問題、自我認知等心理問題進行了解讀，引導學生要正確認識挫折，并學會自我調(diào)適，要通過健康途徑化挫折失敗為動力，做生活的強者。
近年來，學校高度重視學生心理健康教育工作，建立了標準的心理咨詢室、心理宣泄室和心理活動室，配備了專兼職心理咨詢教師，為學生提供專業(yè)的心理咨詢服務。定期組織開展心理健康教育主題班會、學生團體輔導、心理知識專題講座等活動，宣傳心理健康知識，為學生心理健康保駕護航。心理健康教育周系列活動的開展，針對性的解決了學生在交往交際、青春期迷茫、高考焦慮等方面的問題，切實提高了師生的心理保健意識和心理健康水平，心理健康教育取得了良好成效。