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      教育科研

      淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下視障生的休閑娛樂

      • 2012-01-06 00:00:00
      • 趙艷玲

        
        網(wǎng)絡(luò)是信息時(shí)代的一個(gè)鮮明標(biāo)志,它突破了時(shí)空地域的限制,以及快的速度向人們展示了世界瞬息萬變的海量息量,給我們的生活、學(xué)習(xí)、工作,帶來了前所未有的快捷,成為學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取信息、交流思想、開發(fā)潛能、休閑娛樂的重要平臺(tái)。作為一種信息傳播的工具,網(wǎng)絡(luò)同樣也在改變著視障生的學(xué)習(xí)、生活,上網(wǎng)搜集資料、通信、聊天、游戲、購物,使他們可以跟普通人一樣,在光怪陸離的網(wǎng)絡(luò)世界自由傲游,成為“網(wǎng)上的一代”。網(wǎng)絡(luò)在為視障生提供豐富的信息資源的同時(shí),也為他們創(chuàng)造了精彩紛呈的娛樂時(shí)空。
        一、網(wǎng)絡(luò)豐富了視障生的休閑娛樂活動(dòng)
        視障生由于視力殘疾,大部分生活在較封閉的環(huán)境中。入學(xué)前,在家中多由爺爺奶奶看護(hù),因怕孩子受欺負(fù)或出危險(xiǎn),很少與普通孩子在一起游戲玩耍,而普通孩子多數(shù)也不愛跟他們玩。視障生的父母平時(shí)又忙于工作,大多數(shù)家長對(duì)視障生的早期教育知之甚少,尤其缺少對(duì)孩子“玩”的科學(xué)指導(dǎo)。片面的認(rèn)為孩子視力不好,給他們玩具不會(huì)玩,給他們球不會(huì)拍,帶他們?nèi)ビ紊酵嫠环奖愣液芪kU(xiǎn)。覺得只要讓孩子吃飽,穿暖,在家里看看電視,聽聽廣播,跟爺爺奶奶嘮嘮嗑,等到了上學(xué)的年齡,有老師教育就可以了。久而久之,形成了視障生性格孤僻、膽小、喜歡獨(dú)來獨(dú)往的性格。而且,因?yàn)橐曊虾⒆有蓍e娛樂活動(dòng)的單調(diào)乏味,像搖頭晃腦、敲桌子、玩眼睛、吃手、看光等盲像成為視障生打發(fā)時(shí)光的休閑娛樂方式。
        入學(xué)以后,大多視障生生活在寄宿制盲校。與在家時(shí)相比較,視障生的休閑娛樂活動(dòng)豐富了很多。課余時(shí)間,他們可以看看書、唱唱歌、聊聊天、聽聽音樂、鍛煉鍛煉身體,以及參加一些學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。而網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn),極大的豐富了視障生的精神世界,也為他們創(chuàng)造了多彩的休閑娛樂活動(dòng)。上網(wǎng)聽音樂、聽評(píng)書、看電影、看電視、這些休閑娛樂活動(dòng)既滿足了孩子的好奇心,又激發(fā)了興趣,開闊了知識(shí)面。而網(wǎng)絡(luò)的超時(shí)空性,為視障生人際交往提供多媒體化、互動(dòng)性的立體途徑。網(wǎng)上收發(fā)電子郵件方便、快捷,ICQ新奇、及時(shí),聊天室輕松愉快,BBS的討論自由、廣泛,視障生通過這些途徑與許多不相識(shí)的人交談、往來。撲面而來的大量網(wǎng)絡(luò)信息沖擊著視障生的視野,影響著他們身心發(fā)展。
        二、網(wǎng)絡(luò)改變了視障生的休閑娛樂方式
        網(wǎng)絡(luò)連接了世界,以一種全新的方式越來越深刻地進(jìn)入了現(xiàn)代生活的各個(gè)領(lǐng)域,對(duì)社會(huì)的發(fā)展構(gòu)成了一種不得不面對(duì)的新的環(huán)境變量。在網(wǎng)絡(luò)普及之前,視障生休閑娛樂的活動(dòng)范圍主要集中在校內(nèi),交往的人群主要是在校視障生。狹小的生活、學(xué)習(xí)空間不能滿足視障生的強(qiáng)烈的好奇心和求知欲望。而網(wǎng)絡(luò)為視障生搭建起了從學(xué)校小環(huán)境走向社會(huì)大舞臺(tái)的通道。有了這條通道,視障生不再是井底之蛙,盲不再成為阻礙他們了解社會(huì),認(rèn)識(shí)社會(huì)的障礙。坐在電腦屏幕前,只要手指輕輕的一點(diǎn)鍵盤,就可以實(shí)現(xiàn)與地球上每個(gè)角落的人們進(jìn)行交流,可以在第一時(shí)間了解國際國內(nèi)發(fā)生的重大事件,可以選擇自己喜歡的歌曲、電影、電視、動(dòng)畫片、游戲、小說,真可謂大千世界盡收眼底。對(duì)視障生來說,網(wǎng)絡(luò)是一片沒有國界、沒有傳統(tǒng)藩籬、沒有師長管束、沒有世人歧視,崇尚自我、標(biāo)新立異的領(lǐng)地。這一獨(dú)特的休閑娛樂資源,激起了視障生強(qiáng)烈的探索知識(shí)、創(chuàng)造未來的欲望,因?yàn)橛辛司W(wǎng)絡(luò),使他們的生活和學(xué)習(xí)不再孤獨(dú),不再封閉,不再被動(dòng)。
        三、網(wǎng)絡(luò)影響著視障生對(duì)休閑娛樂的認(rèn)識(shí)
        網(wǎng)絡(luò)作為信息化的產(chǎn)物,文明發(fā)展的標(biāo)志,豐富的信息量可以使我們的視野更開闊,跨越時(shí)空的方式使交流更方便。積極有效的利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行休閑娛樂活動(dòng),不僅可以提高學(xué)習(xí)效率,還能促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神的提高。但網(wǎng)絡(luò)并非有益無害的“聚寶盆”, 網(wǎng)絡(luò)信息的豐富性對(duì)開闊視障生的眼界,幫助他們了解新鮮事物具有正面作用,但是信息的豐富伴隨著信息的爆炸、信息的污染,網(wǎng)絡(luò)上流動(dòng)的各種冗余信息也成為干擾視障生選擇有用信息的“噪音”。許多意志薄弱的視障生極易沉溺其中,產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)癮癖。有的視障生上網(wǎng)異常著迷,一天不上網(wǎng)就渾身不自在;有的則通宵達(dá)旦沉溺于互聯(lián)網(wǎng)游戲中而不能自拔,有的視障生迷戀于網(wǎng)絡(luò)的虛擬時(shí)空,沉溺于網(wǎng)絡(luò)的虛擬交往而不能自拔。有的視障生在生活中受到挫折,便到網(wǎng)上去尋求慰籍。這給他們的學(xué)業(yè)、身體健康和心理健康帶來了極大的危害。
        網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,在帶給人們工作、生活上巨大便利的同時(shí),網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響也隨著社會(huì)發(fā)展日益顯露出來。網(wǎng)絡(luò)的開放性、隱蔽性、無約束性和虛擬性,對(duì)健康、高尚的休閑娛樂活動(dòng)已構(gòu)成了挑戰(zhàn),正在影響著年輕一代的視障生。
        如果能正確利用網(wǎng)絡(luò)的休閑娛樂功能,相信定會(huì)對(duì)視障生的成長、發(fā)展起到巨大的促進(jìn)作用。
        休閑娛樂是視障生一種不可缺少的學(xué)習(xí),是生活的動(dòng)力,是創(chuàng)造的源泉。培養(yǎng)健康的、高質(zhì)量的休閑娛樂活動(dòng)能力,是彌補(bǔ)視障生生理缺陷的有效手段。馬克.吐溫曾經(jīng)說過:“娛樂活動(dòng)是為學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,又是學(xué)習(xí)后恢復(fù)疲勞的良藥”。 網(wǎng)絡(luò)能否成為促進(jìn)視障生健康成長的“良藥”,需要全社會(huì)的共同努力,
        為我們的視障孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康、潔凈的綠色網(wǎng)絡(luò)。

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