按照課題研究規(guī)范化要求和市教研室的安排，9月24日，淄博市特殊教育中心召開(kāi)2018-2019年度省、市課題中期檢查暨2021年省、市課題開(kāi)題論證會(huì)。參加會(huì)議的專家組成員有市教研室副主任賈素知一行，周村特教中心副校長(zhǎng)喬秀梅，博山特教中心主任劉靜靜，校長(zhǎng)路榮喜和副校長(zhǎng)孟祥力及各課題組成員參會(huì)。
課題組課堂展示環(huán)節(jié)，評(píng)議專家觀摩了劉紅玉老師的的語(yǔ)文課《最苦與最樂(lè)》和路月老師的數(shù)學(xué)課《兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進(jìn)位加）》。她們從聾生的興趣出發(fā)，關(guān)注每一位學(xué)生的課堂表現(xiàn)、根據(jù)每一位學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行課堂分組分層，打造高效生態(tài)課堂，展示了課題研究的階段性成果，贏得了專家組的一致好評(píng)。
開(kāi)題論證會(huì)環(huán)節(jié)，李娜、張麗君兩位老師分別對(duì)省教育教學(xué)研究課題《家校協(xié)同視域下自閉癥兒童感知覺(jué)訓(xùn)練策略實(shí)踐研究》、市“十四五”規(guī)劃課題《核心素養(yǎng)視域下聽(tīng)障學(xué)生思政課課程資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用》進(jìn)行了開(kāi)題陳述，她們就自身課題的研究背景、文獻(xiàn)綜述、研究目標(biāo)、研究方法、預(yù)期研究成果等進(jìn)行匯報(bào)。同時(shí)，專家們就開(kāi)題報(bào)告修改及課題研究中可能存在的問(wèn)題提出了指導(dǎo)意見(jiàn)。兩位青年教師紛紛表示，作為一名課題研究的“新人”來(lái)說(shuō)，通過(guò)本次開(kāi)題論證，明晰了課題研究的基本思路和框架，使課題研究方向更加明確，會(huì)后將進(jìn)一步完善課題開(kāi)題報(bào)告，以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度開(kāi)展課題研究。
中期匯報(bào)環(huán)節(jié)，賈益芹、鞏立君、周艷春老師分別對(duì)省教育教學(xué)研究課題《融合教育背景下淄博市聽(tīng)障學(xué)生隨班就讀現(xiàn)狀及巡回指導(dǎo)研究》、市“十三五”規(guī)劃課題《提升低年級(jí)聾生自主學(xué)習(xí)力的“三習(xí)”實(shí)踐研究》、市“十三五”規(guī)劃課題《聽(tīng)障學(xué)困生情感轉(zhuǎn)化研究》進(jìn)行中期匯報(bào)，課題主持人對(duì)前一階段研究所取得的成績(jī)以及在研究中存在的困難和問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真的分析，并就下一步研究的具體任務(wù)做了詳細(xì)規(guī)劃。專家組充分肯定課題組成員的研究態(tài)度以及前期研究所取得的成績(jī)，并要求進(jìn)一步梳理、調(diào)整研究方向，認(rèn)真尋求專家指導(dǎo)，發(fā)揮集體的智慧，提煉研究成果，為后續(xù)的課題結(jié)題做好準(zhǔn)備。
最后，路榮喜校長(zhǎng)結(jié)合本次中期檢查和開(kāi)題工作進(jìn)行表態(tài)并提出要求，學(xué)校全力支持教師進(jìn)行教學(xué)研究，希望課題組成員繼續(xù)保持教學(xué)研究熱情，進(jìn)一步深化課題研究力度，豐富課題研究成果，將教學(xué)實(shí)踐與教育教學(xué)改革緊密結(jié)合，不斷提升專業(yè)化水平。
