近日，由山東省教育廳等4部門聯(lián)合主辦的第二屆“我的家教好故事”征集暨“智慧家長”評選活動獎(jiǎng)項(xiàng)揭曉，淄博市特殊教育中心康培部學(xué)生王銘愷家長喜獲殊榮。
王銘愷是康培部2018級1班一個(gè)陽光帥氣的男孩，曾多次獲得校級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)稱號，是同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣，老師的得力小助手，深得老師、同學(xué)和家長們的喜愛?！笆聦?shí)證明當(dāng)初來到淄博市特殊教育中心學(xué)習(xí)的決心和努力是正確的，孩子識字?jǐn)?shù)量很多，掌握了基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算，學(xué)會了輪滑、跳繩、手風(fēng)琴演奏等，生活自理能力也有了很大的提高……”談及孩子的成長變化，愷愷爸爸既感慨又欣慰，總是抑制不住對學(xué)校和老師們的感激之情，正是因?yàn)槔蠋焸兡托牡慕逃龑?dǎo)，專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練和日復(fù)一日的家庭指導(dǎo)才讓愷愷從羞澀執(zhí)拗變得自信開朗，從膽小依賴變得自理自立。他表示會一如既往地支持配合學(xué)校的工作，在老師的精心指導(dǎo)下做好家庭教育康復(fù)，用智慧的愛為孩子撐起一片燦爛的天空。
愷愷的成長得益于學(xué)校的引導(dǎo)和培養(yǎng)，也離不開家庭的教育和付出。對特殊兒童來說，密切的家校聯(lián)系，有效的家校合作是特殊兒童學(xué)會生活、融入社會的重要保障。近年來，為發(fā)揮家校合力，提高康復(fù)訓(xùn)練效果，學(xué)校組建家委會，定期召開家長會，通過入戶家訪、家長講堂、親子活動、家庭康復(fù)指導(dǎo)等方式宣傳教育政策、傳遞教育理念、教授康復(fù)技巧、疏導(dǎo)家長心理、樹立康復(fù)信心，多措并舉，構(gòu)建家校共育連心橋，促進(jìn)學(xué)生不斷成長。