一年之計在于春，一天之計在于晨，早讀是師生每天學校生活的開始。為培養(yǎng)聾生良好的讀書習慣，提高聾生的語文閱讀能力，新學期伊始，淄博市特殊教育中心結合學校教學特色，在早讀課上大做文章，力求讓孩子們充分利用好早晨最佳讀書時間，提高學習效益。
教導處制定了早讀方案和考核細則，要求各班學生早上做完值日后就進入讀書狀態(tài)，教導處人員進行監(jiān)督檢查，班主任、語文、英語老師分別輪流提前到校，指導學生讀書，維持早讀班級秩序，并提前布置讀書任務，把讀書任務、目標板書在黑板的一角，讓學生有的放矢，明確具體要求。學生可齊讀，可自由讀，各班級每天安排一名早讀值日班長，督促學生讀書或領讀。同時學校還配合早讀開展讀書征文比賽和低年級口語比賽等活動，有效地促進了各班級讀書活動的開展。