10月30日下午，“醫(yī)教結合智慧康復”特教師資培訓首次在線考試如期舉行。我校教師表現(xiàn)出色，取得了優(yōu)異成績，在全國23所師訓基地學校中名列前茅。
學校高度重視師資基地建設項目，時刻關注參訓人員的學習情況，先后采取一系列措施保證參訓人員學習的規(guī)范性和高效性。一是建立了嚴格的考勤制度。學習期間指定專人負責參訓教師的考勤工作，建立相應的考勤檔案，督促項目學習人員積極、按時參加各項學習活動，保證學習時間的充足有效。二是形成以組長為核心的小組學習模式。組組之間，組員之間在知識點的整理和匯總，作業(yè)的錄制和完成，針對性訓練的選擇和操作等方面互相指導，密切配合。三是建立多元化的溝通平臺。培訓伊始，組建師訓基地項目淄博團隊QQ群。通過QQ群發(fā)布師訓基地項目文件通知、學習資料，公布項目進展、學習進度，研究探討疑難問題，方便參訓教師溝通交流，互通有無；建立師資基地項目云盤，專人負責錄制、上傳學習資料，方便教師通過圖文、視頻等多種形式進一步了解醫(yī)教結合相關專業(yè)知識和操作技能。
此次成績的取得是對學校特教師資基地建設項目組成員團結協(xié)作、踏實鉆研、交流共享的充分肯定，激發(fā)了項目組成員的學習熱情，鼓舞了全體成員的學習士氣。通過本階段的測評，參訓教師深刻意識到成為“雙師型”特教教師的必要性，同時也充分認識到只有在“醫(yī)教結合、綜合康復”理念指導下，學習康復經(jīng)驗，鍛煉康復技能，才能適應新時期特殊教育事業(yè)發(fā)展的需要，成為一名合格的特殊教育工作者。