云端相守，教研先行。為貫徹落實《山東省“十四五”學前教育發(fā)展提升行動計劃》，提升特殊幼兒早期融合教育質(zhì)量，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，12月8日至9日，淄博市特殊教育中心組織學前教師積極參與“山東省學前融合教育發(fā)展論壇”線上學習活動。
此次論壇活動由山東省教育廳舉辦，依托教育部—聯(lián)合國兒童基金會學前融合項目和省級學前教育教研基地，旨在以項目和課題帶動推進學前融合教育創(chuàng)新。活動邀請了國內(nèi)知名專家和融合教育工作先進地區(qū)領(lǐng)導作主旨報告。專家們圍繞學前融合教育的發(fā)展現(xiàn)狀、前沿理念、團隊建設(shè)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等主題，從不同角度介紹了相關(guān)理論經(jīng)驗，其中包含大量有效實用的方法和指導措施，為學前融合教育發(fā)展和教師專業(yè)成長提供了新的方向和目標。
本著“有疑必論，有策共享”的精神，教師們在觀看完直播后積極探討，多思妙想，撰寫學習心得體會，為學校學前融合教育的發(fā)展獻計獻策。竭盡全力給特殊兒童一個完整的童年，已成為老師們的共同心聲。
“停課不停研，離校不離教”。疫情期間，線上教研已成為淄博市特殊教育中心康培部教師的常態(tài)。教師們成長的腳步從未停歇，而且邁得更快、更堅實。我們堅信，只有深耕細作，不斷豐富自己的知識儲備與技能積蓄，才能精準施教，持續(xù)提升教學品質(zhì)，為學生提供更好的教育服務。今后，淄博市特殊教育中心康培部將繼續(xù)懷揣對教育的熱愛，著眼于學生的發(fā)展，同舟共濟，共克時艱，積極開展線上教學和線上教研互動。