為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，落實(shí)教育部等七部門《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》等文件要求，抓實(shí)抓緊教師職業(yè)道德建設(shè)，進(jìn)一步提升我校教職工師德師風(fēng)建設(shè)水平，根據(jù)上級文件要求，淄博市特殊教育中心組織開展“師德教育學(xué)習(xí)周”活動(dòng)。
為將師德學(xué)習(xí)周活動(dòng)落到實(shí)處，本次“師德教育學(xué)習(xí)周”活動(dòng)共分三個(gè)階段：第一個(gè)階段制定方案，組織啟動(dòng)儀式和專題學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)資料上傳至釘釘智慧云課堂供教職工自學(xué)。第二階段各學(xué)部、教研組學(xué)習(xí)集中學(xué)習(xí)、討論與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對照教育法律法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范及制度，認(rèn)真查擺自省，深刻反思產(chǎn)生問題的根源和因素，進(jìn)一步規(guī)范教師履職履責(zé)行為，不斷提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)。第三階段對師德教育學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)。學(xué)校工會(huì)總結(jié)本次師德教育活動(dòng)情況，形成總結(jié)材料并做好宣傳報(bào)道工作。
2月4日，學(xué)校組織全體教職工召開“師德教育學(xué)習(xí)周”專題學(xué)習(xí)會(huì)議，對學(xué)習(xí)周學(xué)習(xí)內(nèi)容、形式進(jìn)行了具體安排和要求，并組織簽訂《淄博市特殊教育中心教職工師德師風(fēng)承諾書》《淄博市特殊教育中心廉潔規(guī)范從教承諾書》。各學(xué)部在開學(xué)第一周的學(xué)部會(huì)議上，根據(jù)實(shí)際組織集中學(xué)習(xí)，各教研組、工會(huì)小組在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上組織了交流討論，全體教職工認(rèn)真撰寫了師德學(xué)習(xí)筆記與師德學(xué)習(xí)體會(huì)。為及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，凝練成果，進(jìn)一步豐富師德教育內(nèi)涵，各工會(huì)小組還采用“互聯(lián)網(wǎng)+自學(xué)”的方式，要求教師通過自學(xué)深刻認(rèn)識新時(shí)代加強(qiáng)師德教育學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，并撰寫師德教育學(xué)習(xí)文章和心得體會(huì)，開展師德師風(fēng)大討論，拍攝學(xué)習(xí)交流活動(dòng)圖片或視頻，營造良好的師德教育學(xué)習(xí)氛圍。
按照學(xué)校部署要求，各學(xué)部、教研組、工會(huì)小組開展集體學(xué)習(xí)，重點(diǎn)對《教育部關(guān)于中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》等內(nèi)容進(jìn)行集體學(xué)習(xí)、交流討論，并結(jié)合學(xué)習(xí)了全國眾多師德師風(fēng)先進(jìn)典型的事跡和精神。組織廣大教師深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于“三個(gè)牢固樹立”、“四有”好老師、“四個(gè)引路人”“四個(gè)相統(tǒng)一”“六要”等重要論述精神，進(jìn)一步在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，內(nèi)化于心、外化于行，學(xué)做融合養(yǎng)成行動(dòng)自覺，增強(qiáng)“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人。通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，凝聚思想共識，把全體教職工的思想統(tǒng)一到習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代教師要爭做“四有”好老師和“四個(gè)引路人”的要求上來，落實(shí)到教書育人的實(shí)踐中。
本次“師德教育學(xué)習(xí)周”活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，講求實(shí)效，教職工師德水平顯著提高。接下來，學(xué)校將繼續(xù)立足于新時(shí)代學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)發(fā)展，踐行淄博特教精神，規(guī)范教育教學(xué)行為，充分展現(xiàn)新時(shí)代特教教師圍繞立德樹人強(qiáng)化師德教育，為黨育人、為國育才的奮進(jìn)風(fēng)貌。
