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研有道，學無涯；教學是果，科研是根。為進一步提高教師的教科研能力，促進教師專業(yè)化成長，扎實做好科研過程管理，推動我校教科研工作開展。3月17日，學校組織第3期“博愛講堂”專題講座，圍繞“教育科研與教師成長”進行專題培訓，翟慶文老師主講，科研處副主任邢會青解讀配套的教科研實施意見，副校長杜建博主持，45歲以下教職工參與此次培訓。
教科研是保障教育質(zhì)量的重要支撐。在指導實踐、促進教師發(fā)展等方面有重要作用。本次培訓以《教育科研與教師成長》為題，翟老師結(jié)合自身38年的教育研究經(jīng)驗，從挖掘教學成果、教育研究的要素、教育研究的動因、教育研究的對象以及教育研究的方法五個層面進行了細致的講解。她將自身的科研經(jīng)歷比喻成普雅花的成長，意即普通的生命，執(zhí)著求索，不懼長時間的寂寞和磨礪，只為那一刻的美麗綻放。她對科研精神的執(zhí)著追求激勵著在場的每一位教師。
隨后，科研處副主任邢會青解讀了《關(guān)于加強新時代教育科研工作的實施意見》，文件本著堅持問題導向、實踐探索、合作創(chuàng)新的基本原則，進一步明確了我校教育科研的發(fā)展目標和主要任務，創(chuàng)新了對教育科研的管理及評價模式，注重科研成果的推廣和應用，全面促進了學校教育科研工作科學化、規(guī)范化。
杜校長作總結(jié)發(fā)言。他強調(diào)，科研賦能教育，學校教科研發(fā)展規(guī)劃要本著“有目標、有側(cè)重、精準化”的方向精心謀劃，要建成有組織的教科研體系。同時鼓勵年輕教師要扛起教學研究的大旗，要堅持廣泛閱讀、探索教育教學規(guī)律、堅持教學反思、聚焦研究領(lǐng)域，做氣象萬千的特教老師。
本次講座是我校提升教師教科研能力系列活動之一，學校將繼續(xù)通過校本教研、課題研究與論文撰寫、校本課程開發(fā)等方式，在教育科研工作中培養(yǎng)鍛煉教師能力，以教師的專業(yè)發(fā)展催生出更多的教科研成果，助力學校高質(zhì)量發(fā)展。
“博愛講堂”主講人簡介
翟慶文，女1966年11月出生，漢族，中共黨員，正高級教師，從事視障語文教學38年，擔任班主任22年。愛校、愛生、樂教、樂研，在語文教學中形成了“以情育情，情景交融”的教學風格；以研促教，研教結(jié)合，建構(gòu)了“厚德有禮、樂觀有為、幸福有成”的核心育人觀；創(chuàng)新性將積極心理健康教育融入到盲校綜合康復校本課程研制及教學中，成果多次獲獎。教育科研經(jīng)驗豐富，先后主持課題3項，出版論著3部，成果獲獎9項。教育教學成績突出，先后被評為山東省特級教師、淄博市特級教師、淄博名師、淄博市學科帶頭人、淄博市教學能手、淄博市最美教師、淄博市“十五”期間教育科研先進個人等榮譽稱號。