為全面落實黨的二十大提出的“強化特殊教育普惠發(fā)展”要求，以數(shù)字化賦能特殊教育高質(zhì)量發(fā)展，2023年4月19日—20日，“第五屆特教教師和資源教師信息技術(shù)應用能力交流與展示活動暨特殊教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展研討會”在湖北省宜昌市秭歸縣舉行。此次會議來自全國28個城市的高校、特校、融合學校、康復機構(gòu)等近900人參加線下會議，2萬余人參加線上會議。我校六名老師參加了活動，滕方媛老師代表學校在聽障組做專題匯報。
作為全國僅有的六個聽障教育發(fā)言單位之一，我校教師代表滕方媛以信息化技術(shù)在聽障學生教育康復中的應用為主要內(nèi)容做了精彩匯報，內(nèi)容涵蓋個別化康復、集體教育、家庭教育康復等內(nèi)容，精準展示了學校借助信息化手段、教育合力及融合教育的東風，使聽障學生順利回歸普幼，回歸主流的成功案例。匯報受到了與會專家和教師的高度贊揚和肯定。
近年來，學校圍繞“高質(zhì)量發(fā)展”主題，大力推進智慧課堂、精品教室建設(shè)，強化數(shù)字化“一對一”康復教學、教學資源平臺建設(shè)，促進信息技術(shù)與特殊教育的深度融合。學校秉持“醫(yī)教結(jié)合、綜合康復”的教育康復理念，大力推進學前教育康復的發(fā)展。建設(shè)了20余間專業(yè)室，配備了實時言語測量儀、聽覺評估與訓練儀、言語矯治儀、語言康復訓練儀等專業(yè)康復設(shè)備，打造了包涵3名高級康復師、8名中級康復師、數(shù)名初級康復、聽力師等在內(nèi)的高素質(zhì)教師隊伍，幫助百余名聽障兒童實現(xiàn)了回歸主流的夢想。
此次活動由中國教育學會特殊教育分會主辦，旨在更好貫徹落實《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃》。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”參加活動的教師紛紛表示，此次學習收獲頗豐，今后將在傳統(tǒng)教學與信息技術(shù)有效結(jié)合的道路上持續(xù)探索，努力推進教育教學信息化的實踐與革新。