“三尺講臺育桃李，一支粉筆寫春秋”。一手漂亮的粉筆字是教師的基本素養(yǎng)。賽前老師們認真練習，賽中一筆一劃，盡顯規(guī)范。一塊黑板、一首古詩、一支粉筆，在他們手中輕舞飛揚， 一幅幅富有個性的作品展現(xiàn)在大家眼前，有的剛勁有力，有的大方得體，有的秀氣雋美，展示了備賽以來老師們的飛速進步。
講好普通話，不僅能提高特教課堂感染力，更能加深聽障學生的課堂理解。比賽中，老師們現(xiàn)場抽取字詞和文章進行朗誦。他們用流利地表達、清晰地吐字、標準的發(fā)音、豐富的表情盡情散發(fā)著語言的無限魅力。
國家通用手語比賽分為詞語測試、句子翻譯和現(xiàn)場視譯。比賽內(nèi)容根據(jù)日常教學需要選定，句子翻譯和現(xiàn)場視譯將本次比賽難度升級?，F(xiàn)場展示中，老師們神采飛揚，雙手翻飛，展現(xiàn)了青年教師良好的精神風貌和扎實的手語基本功。
最后經(jīng)過評委們逐項打分，評出了“最佳業(yè)務(wù)獎”3人、“最佳風采獎”6人。
學校高度重視青年教師的培養(yǎng)工作，學期初青年教師們就將粉筆字作為每天必練的內(nèi)容，利用教研活動學習國家通用手語，領(lǐng)導和骨干教師定期推門聽課指導青年教師課堂教學，多種舉措共同促進青年教師不斷成長。
本次比賽既是對我校青年教師基本功的檢驗，更是青年教師展現(xiàn)自我的舞臺，為青年教師營造了互相學習、交流、促進的良好氛圍。相信通過本次青年教師基本功大賽，能夠引領(lǐng)青年教師更多地關(guān)注自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，夯實教學基本功，用專業(yè)的成長力量，點亮特殊孩子的美好未來！