為進(jìn)一步提升淄博市特殊教育教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新與質(zhì)量提升，打造優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，9月1日，淄博市特教中心開展了新學(xué)期特殊教育教師專業(yè)培訓(xùn)，市特教中心全體教師、部分區(qū)縣特教教師共同參與本次培訓(xùn)。本次培訓(xùn)由市特教中心副校長(zhǎng)賈益芹主持，特邀請(qǐng)濰坊學(xué)院教授王淑榮以及博山區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展研究中心副主任尹連春擔(dān)任主講嘉賓。培訓(xùn)分為線上和線下兩種形式，聚焦于特教教師專業(yè)發(fā)展，針對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)、教育教學(xué)研究等方面進(jìn)行專題培訓(xùn)。
王教授從教師專業(yè)發(fā)展視角作《特殊教育教師專業(yè)成長(zhǎng)與教科研》報(bào)告。從教師專業(yè)成長(zhǎng)的內(nèi)涵、教師專業(yè)成長(zhǎng)的引路人、教師專業(yè)成長(zhǎng)的路徑三個(gè)方面進(jìn)行了講解。立足于一線教師的實(shí)際需求，從閱讀的四個(gè)境界引導(dǎo)教師通過閱讀實(shí)現(xiàn)從知識(shí)到素養(yǎng)的轉(zhuǎn)變，從課題撰寫的實(shí)例指導(dǎo)教師如何做好教育教學(xué)研究。
尹主任作《讀懂自閉 多元融合》專題報(bào)告，從多元視角認(rèn)識(shí)自閉癥入手，提出基于自閉癥多元認(rèn)識(shí)的教育訓(xùn)練框架假設(shè)，構(gòu)建自閉癥“融合+”育人體系。尹主任的講座，既有科學(xué)理論的指導(dǎo)，又有具體的案例分析，在場(chǎng)的老師們以及線上收看的融合教育從業(yè)者紛紛表示受益匪淺。
最后賈益芹作總結(jié)發(fā)言，再次對(duì)兩位專家的精彩講座表示感謝，并從職業(yè)認(rèn)同和幸福感獲得等方面告誡全體教師要以此次培訓(xùn)為契機(jī)，在新學(xué)期來臨之際強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，深耕課堂教學(xué)，凝心聚力，潛心潛學(xué)，帶著專業(yè)的自信，在特殊教育的道路上蓄力前行。
本次專題培訓(xùn)為全市特殊教育工作者搭建起了一個(gè)交流互動(dòng)的良好平臺(tái)。相信每一位參會(huì)者都會(huì)以本次培訓(xùn)為契機(jī)，立足課堂，創(chuàng)新課堂，錘煉基本技能，用專業(yè)成長(zhǎng)的力量，為實(shí)現(xiàn)淄博市特殊教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。