?為檢驗(yàn)本學(xué)期學(xué)生的康復(fù)效果，展示學(xué)生風(fēng)采，1月2日至1月19日，淄博市特殊教育中心開展期末康復(fù)展示系列活動(dòng)，康培部學(xué)前師生及家長參與本次活動(dòng)。本次活動(dòng)主要分為學(xué)前培智學(xué)生康復(fù)技能展示和聽障學(xué)生康復(fù)技能展示兩大部分。
學(xué)前培智康復(fù)技能展示主要以孩子們本學(xué)期開設(shè)的學(xué)科為依托，開展適應(yīng)、精細(xì)、運(yùn)動(dòng)、語言認(rèn)知等一系列的技能展示活動(dòng)。聽指令、數(shù)的認(rèn)知、方位認(rèn)知、找規(guī)律、找相同、對(duì)稱拼圖、物品分類……，學(xué)前培智學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，有序進(jìn)行著不同技能的展示，各科老師認(rèn)真記錄、評(píng)價(jià)孩子們的展示結(jié)果。
學(xué)前聽障康復(fù)效果展示分為學(xué)生個(gè)人聽說技能測評(píng)和家庭康復(fù)展示兩項(xiàng)內(nèi)容。學(xué)生個(gè)人聽說技能測評(píng)從聽覺能力、言語能力和語言能力三個(gè)方面，采用游戲闖關(guān)的形式進(jìn)行測評(píng)，學(xué)生參與積極性高，完成度好，康復(fù)效果顯著。家庭康復(fù)展示環(huán)節(jié)由家長和學(xué)生共同展示居家康復(fù)技能，家長在老師的每日指導(dǎo)下，將本學(xué)期學(xué)到的聽、說康復(fù)技巧應(yīng)用到孩子的康復(fù)學(xué)習(xí)中，通過自制教具、生活實(shí)物、親子閱讀、游戲表演等形式充分展現(xiàn)出家庭康復(fù)的風(fēng)采。
此次活動(dòng)秉承家庭康復(fù)與學(xué)?？祻?fù)緊密結(jié)合的教育康復(fù)理念，展示了學(xué)生的康復(fù)效果，激勵(lì)了學(xué)生和家長的康復(fù)信心，家長們互相學(xué)習(xí)有益經(jīng)驗(yàn)，互相交流康復(fù)技巧，共同營造積極良好的家校康復(fù)氛圍，構(gòu)筑平等協(xié)作的家校共育之橋。