——山東省聾校數(shù)學(xué)同課異構(gòu)研討活動在淄博市特殊教育中心舉行
為學(xué)習(xí)貫徹落實《盲、聾、培智學(xué)校義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，11月27日，山東省聾校數(shù)學(xué)“新課標(biāo) 新教材、新教法”同課異構(gòu)研討活動在淄博市特殊教育中心隆重舉行。本次研討活動采取線上線下結(jié)合的方式進(jìn)行，線下主會場設(shè)在淄博市特殊教育中心，線上有山東省其他地市特教學(xué)校15個分會場。研討活動由山東省教育學(xué)會特殊教育研究專業(yè)委員會副秘書長、聽障教育工作部主任李巖、副主任賈益芹主持。
開幕式上，中國教育學(xué)會特教分會副秘書長、山東省教育學(xué)會特殊教育專業(yè)委員會副理事長、淄博市特殊教育中心校長路榮喜致辭。致辭中講到本次活動是山東省新一屆理事會換屆后組織的第一次聾校教學(xué)研討會，活動地策劃、組織、舉辦得到了省教育廳的大力支持和指導(dǎo)，同時向各參與學(xué)校表示衷心地感謝！致辭中還講到基于后疫情時代，線上活動可能會成為常態(tài)，愿通過這樣的線上交流平臺，為一線老師提供更多課堂展示、教學(xué)研討、專業(yè)培訓(xùn)的機(jī)會，共建共享全省乃至全國特殊教育優(yōu)質(zhì)資源，為全面建設(shè)高質(zhì)量的特殊教育教學(xué)體系、滿足每個特殊學(xué)生教育發(fā)展需要做出新的更大的貢獻(xiàn)！開幕式上華東師范大學(xué)康復(fù)科學(xué)系主任劉巧云教授和淄博市教研室林樂波主任為“萬人計劃”教學(xué)名師賈益芹工作室揭牌。
專家講座環(huán)節(jié)首先由華東師范大學(xué)康復(fù)科學(xué)系主任劉巧云教授做了題為《ICF康復(fù)理論與實踐》的報告，拉開了本次研討活動的序幕，劉博士從ICF國際功能、殘疾和健康分類理論到基于ICF的數(shù)學(xué)課程應(yīng)用，再到父母語言輸入與兒童早期數(shù)學(xué)與思維發(fā)展，層層遞進(jìn)，讓人耳目一新，給與會的老師們帶來教學(xué)中的新思考，受益匪淺。接下來中國教育學(xué)會聽障教育學(xué)術(shù)委員會陳金友校長帶來了報告《基于新課標(biāo)與學(xué)生的聾校數(shù)學(xué)課程與教學(xué)》，陳校長緊扣本次研討主題，帶領(lǐng)大家解讀了《聾校義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，理解新課標(biāo)，樹立新理念，強調(diào)把握聾生心理、生理、認(rèn)知等特點，注重學(xué)生潛能開發(fā)，在教學(xué)中貫徹和落實課程標(biāo)準(zhǔn)，并提出了學(xué)普研特、普特融合的主張。兩位專家的報告為聽障教育老師撥開了云霧，解答了在實施新課標(biāo)的背景下課堂教學(xué)面臨的困惑。報告過程中線上好評點贊不斷。
研討中展示的4節(jié)同課異構(gòu)課例各美其美、精彩紛呈?！巴n異構(gòu)”讓教師的個性化教學(xué)設(shè)計、教學(xué)智慧得以分享，達(dá)到了共同研究新課標(biāo)、新教材、新教法的目的。本次“同課異構(gòu)”的課題是三年級數(shù)學(xué)上冊《整百、整千數(shù)加減法》，首先是淄博市特殊教育中心路月老師進(jìn)行了現(xiàn)場執(zhí)教，面對線上線下3000多名觀摩的老師，年青的路月老師和9名學(xué)生的表現(xiàn)得到了專家和線上線下老師們的一致好評，特別是2位專家給予了非常精準(zhǔn)、精確、精辟的點評和指導(dǎo)。下午濟(jì)南市特殊教育中心范蓉蓉、青島市中心聾校孫亞男、煙臺市特殊教育學(xué)校孫興梅三位老師進(jìn)行了線上的課例分享。在新課標(biāo)、新教材、新教法的探究之下，授課教師迥異多彩的教學(xué)風(fēng)格，呈現(xiàn)了課堂教學(xué)的多樣化，情景化、生活化的教學(xué)設(shè)計，給參會老師們留下了極為深刻的印象。陳金友校長、劉巧云教授2位專家認(rèn)真分析每位教師在各個環(huán)節(jié)中的設(shè)計意圖，非常中肯地提出了鼓勵性的建議。專家的點評讓老師們醍醐灌頂，在實踐中找到了科學(xué)的理論依據(jù)。最后山東省教育學(xué)會特殊教育研究專業(yè)委員會常務(wù)理事、菏澤市特殊教育中心毛丕顯校長做了富有感染力的總結(jié)，希望這樣富有成效的教研活動更多地開展起來。
本次活動題目用了三個“新”，第一個“新”是新課標(biāo)。2016年12月教育部頒布了新的課程標(biāo)準(zhǔn)，特教學(xué)校的老師從教學(xué)的不規(guī)范性走向了標(biāo)準(zhǔn)化，要求每個專業(yè)教師要掌握新課標(biāo)的理念、內(nèi)容及教學(xué)建議等。第二個“新”是新教材。國家根據(jù)新課標(biāo)編制了首套新教材，使學(xué)科教師從選擇教材的隨意性到統(tǒng)一使用人教社編制教材。第三個“新”是新教法。學(xué)習(xí)和應(yīng)用新的教學(xué)理念、新的教學(xué)手段、新的教育技術(shù)，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計，提高課堂教學(xué)效益，更好地適應(yīng)聾校學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。正確解讀新課標(biāo)，科學(xué)把握新教材，合理實施新教法，是對特殊教育教師提出的新要求。這幾個新是對每一個聾教育工作者來說即是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，因此本次活動是對新課標(biāo)頒布后，各地聾教育學(xué)習(xí)新課標(biāo)、應(yīng)用新教材、創(chuàng)新課堂教學(xué)的展示和交流。
本次研討突出了三個結(jié)合：專家理論引領(lǐng)與教師課堂教學(xué)實踐相結(jié)合，新課標(biāo)與康復(fù)科學(xué)相結(jié)合，線上與線下相結(jié)合。研討活動非常成功，取得了實實在在的效果，受到了老師們的廣泛好評。當(dāng)天線上點擊率超過了28萬，在線觀摩人數(shù)超過3000人，省內(nèi)各特教學(xué)校認(rèn)真組織了集體觀摩學(xué)習(xí)。
