教師優(yōu)則教育強(qiáng)，教育強(qiáng)則民族興。為加快教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校變革發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量，12月14日，康培部組織開展青年教師大講堂。
強(qiáng)核心，重實(shí)用。本次活動(dòng)緊緊圍繞“特殊兒童言語(yǔ)矯治中呼吸障礙的矯治方法”展開?；顒?dòng)中，李潔、王青、王艷君等老師通過(guò)生動(dòng)講述、親身示范，詳細(xì)介紹了呼吸障礙矯治方法的動(dòng)作要領(lǐng)、個(gè)訓(xùn)學(xué)生障礙問(wèn)題矯治的操作步驟等內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了康復(fù)方法的靈活性和個(gè)性化，幫助年輕教師強(qiáng)化內(nèi)功，領(lǐng)會(huì)核心技能。
強(qiáng)交流，重分享。聆聽講座后，年輕教師結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐，積極提出問(wèn)題，展開熱烈討論，交流個(gè)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，毫無(wú)保留地分享了自己積累的實(shí)用方法和技巧?；顒?dòng)結(jié)束后,年輕教師紛紛表示將以本次活動(dòng)為契機(jī)，踔厲奮發(fā)，篤學(xué)不怠，為學(xué)校發(fā)展和特殊兒童健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的青春活力！
新形勢(shì)，新任務(wù)；新時(shí)代，新?lián)?dāng)。特教教師的康復(fù)技能需要在探索中反復(fù)實(shí)踐，在實(shí)踐中驗(yàn)證，在驗(yàn)證中交流，在交流中不斷豐富。本次培訓(xùn)活動(dòng)的精準(zhǔn)實(shí)施，進(jìn)一步提升了廣大青年教師的工作積極性和專業(yè)素養(yǎng)，是學(xué)校培育具有高尚師德、堅(jiān)定信仰、理深厚論、善于實(shí)踐的優(yōu)秀教師的又一次成功例證。