大部分有視覺損傷的兒童，通?？稍诔錾蟮膸讉€月內就能被細心的家長發(fā)現(xiàn)。比如觀察到該嬰兒沒有眼睛轉動，不能追視他人的手指或手里擺弄的玩具，或同時有眼部外觀及反應的異常，如眼睛流淚發(fā)紅、討厭光線等行為表現(xiàn)，家長就會帶著孩子及時就醫(yī)了。但也有部分視覺損傷的兒童，他們平時的行為表現(xiàn)與視覺正常的兒童無異，較難在早期被家長發(fā)現(xiàn)，兒童自己也不知道自己看到的內容與其他人不一樣，這就容易錯過最佳矯正時期，進而影響兒童在認知、社交、運動等方面的發(fā)展。
但只要家長按以下內容細心觀察，還是可以及早發(fā)現(xiàn)視覺損傷兒童的異常表現(xiàn)，讓其得到及時的干預，也能有效防止派生性的問題產(chǎn)生，使其視力健康發(fā)展。觀察內容主要分為視覺行為和眼睛癥狀兩個方面。
從視覺行為來講，主要是看兒童是否有以下行為：
一、過分揉眼睛；二、喜歡用單眼；三、有怕光現(xiàn)象；四、能否區(qū)別色彩，如區(qū)別紅色和綠色及其他各種顏色；五、看電視或看書時身體是否湊得很近；六、近距離用眼后，向家長表達眼痛、頭痛、頭暈或惡心；七、能否區(qū)別房內有無光線；八、是否斜眼看事物；九、能否區(qū)別相似的物體；十、兒童表達看到很多兩個相同的物體；十一、是否在屋內移動經(jīng)常跌倒；十二、對光線特別敏感，在明亮處感到不適；十三、玩搭積木、串珠子等需要手眼協(xié)調的游戲時，顯得笨拙、不協(xié)調甚至無法進行。
從眼睛的癥狀來講，主要是從以下幾個方面觀察：
一、眼瞼通紅、浮腫或長痂；二、眼部總有許多分泌物；三、眼睛充血或發(fā)紅；四、眼球過大或過小；五、瞳孔處有白斑；六、瞳孔大小不一；七、眼球不停轉動，活動過多等。
“眼睛是心靈的窗口”，家長平時在養(yǎng)育孩子時，還需要注意一些細節(jié)，保護與促進孩子的視覺更好地發(fā)展：一、營造歡快、明朗的色彩環(huán)境，提供兒童涂鴉的自由場所；二、晚上睡覺最好關燈，白天外出曬太陽時不要過度遮擋兒童的眼睛；三、在嬰兒床上懸掛的玩具離孩子盡量遠一些，否則容易造成孩子習慣性斜視；四、控制好電子產(chǎn)品的使用時間。
如果有的兒童已經(jīng)確診為符合診斷標準內的“視覺障礙兒童”，那家長在養(yǎng)育過程中，一方面盡可能積極配合專業(yè)人員的教育康復方案，一方面在日常生活中可有意識地對視覺障礙兒童進行殘余視力訓練、聽覺訓練、觸覺訓練、空間知覺訓練和定向行走能力的訓練。
（來源：《人民政協(xié)報》）