??11月20日-22日，山東省特殊教育課堂教學研討會在棗莊市特殊教育學校舉行。淄博市特教中心黨委書記吳明剛一行12人參加活動，我校王其虹老師做題為“書法療法促進聽障學生心理康復的實踐探索”的經驗分享。
研討會上，王老師介紹了書法療法實踐探索的背景，并以個別化教育學生案例為切入點，強調了書法療法在學生心理康復中的作用。結合教學實踐重點講解了“九步書法療法心理康復模式”，包括前側心里評估、入室進行情緒平復、激趣導入、情境創(chuàng)設、講解訓練、名人勵志、創(chuàng)作展示和媒體宣傳、1+N多種療法相結合、康復評估。通過該心理康復模式，多名特殊學生在性格、能力、人格以及心理障礙緩解程度方面都有較大的改善。王其虹老師分享的內容豐富，讓與會老師對書法在特殊學生的心理療愈方面的作用有了更為全面深刻的認識。
作為魯中片區(qū)教研牽頭學校，學校副書記李善軍總結發(fā)言。他結合此次觀摩課例和經驗分享內容，提出三點要求：一是轉變教學理念，與特殊學生共情、共理；二是大力推廣國家通用手語；三是讓數字化賦能特殊教育發(fā)展。
近年來，學校高度重視書法教育，通過開設書法特色課程、創(chuàng)辦書法社團等，以書法教學為載體，積極打造書香特色校園。今后我校將繼續(xù)努力辦好書法特色教育，真正讓書法融入課堂，促進特需學生多方面發(fā)展。